AN-THEOS

Pourquoi le coaching

Du fait de l'émergence des " nouveaux " moyens de communication, notre terre est devenue un " village ". Les progrès technologiques se font à une vitesse extraordinaire. Jean-Louis Beaucarnot dans son ouvrage " comment vivaient nos ancêtres " met en évidence la différence de rythme d'évolution entre avant la guerre de 1914 et après. Regardez et comparez les évolutions entre " l'âge de pierre " et 1914 et 1914 à aujourd'hui. Les changements socio-économiques culturels et religieux de notre époque, notamment la globalisation, le niveau toujours plus élevé d'instruction, et le mode de vie plus libéral, font que chacun de nous est constamment sollicité à faire des choix sans forcément avoir la connaissance adéquate de ce dans quoi il s'engage, ni la capacité d'évaluer proprement les conséquences de ses choix.

Comparons quelques règles de fonctionnement anciennes et les règles qui sont en vigueur aujourd'hui.

Les anciennes règles :

• La règle de la progression linéaire : Le premier principe consistait autrefois en un mode de vie selon lequel le dur labeur permanent était gage de réussite. Notre vie était guidée de façon linéaire, on entrait dans une entreprise et y restais toute sa carrière, progressant régulièrement en son sein. Si nous sommes honnêtes et travailleurs notre vie devrait s'améliorer de génération en génération.

• La règle d'équilibre : Le deuxième principe signifiait que notre vie était dictée par des directives extérieures, familiales, culturelles, sociologiques, religieuses, etc... si nous travaillons bien, nous parviendrons à un bon niveau de sécurité et de bonheur durant toute notre vie.

• La règle extérieur/intérieur : Le troisième principe nous disait que nous apprenions ce qui nous était nécessaire dans l'enfance et la jeunesse en général. Nôtre vie personnelle est guidée par les directives et les orientations de la société qui nous entoure (famille, école, religion, entreprise, lois,…). Si nous les respectons tout ira bien.

• La règle de l'apprentissage : Le quatrième principe promettait une évolution constante et graduelle, notamment de notre carrière. Nous vivions selon un principe de stabilité, de sécurité, qui ne bougeait plus après 35/40 ans. L'apprentissage se fait dans la famille et à l'école. Elles ont pour rôle de nous apprendre à savoir vivre notre future vie d'adulte, choisir un métier qui nous nourrira, ainsi que nos différents " métiers " dans la société. Les adultes n'ont plus de temps à perdre, ils doivent travailler et mettre en application ce qu'ils ont appris durant leur jeunesse.

Les nouvelles règles :

• La règle de cycles successifs : notre vie n'est plus linéaire, nous vivons des chapitres de vie avec des changements et des transitions. Aujourd'hui, nous voyons que la vie est un perpétuel renouvellement: les saisons, la nature, etc. notre vie est ponctuée par des cycles. L'auto-renouvellement signifie que l'on prend conscience de sa responsabilité, de son propre renouvellement, du développement de soi. Les cycles commencent par l'élaboration d'un projet et prennent fin quand ce projet n'a plus de sens dans notre vie.

• La règle des changements continus : C'est comme un mouvement sans fin. Ces changements ne nous laissent pas le temps de récupérer de l'énergie. Il est difficile de trouver la sécurité et la stabilité.Nous prenons conscience aujourd'hui de notre impact sur l'univers. Nous nous appuyons sur notre identité, nos valeurs, nos besoins et adaptons notre vie en fonction d'eux.

• La règle extérieur/intérieur : pour nous adapter à ces changements nous devons prendre en compte et nous appuyer sur ce qui nous anime profondément de l'intérieur, c'est-à-dire redécouvrir nos propres repères et nos propres croyances, décider et agir en fonction de notre pensée.De nos jours, l'apprentissage -formation continue, séminaires, développement personnel- est constant. Par ailleurs, nous recevons chaque jour une masse d'informations énorme. Nous désapprenons et réapprenons sans cesse, et c'est particulièrement ce qui nous permet de devenir proactifs -créant l'évènement- ou réactif -répondant aux évènements.

• La règle de l'apprentissage : il est bon et indispensable à tous et à tout âge de se former, d'apprendre et d'acquérir de nouvelles compétences pour pouvoir évoluer non seulement professionnellement mais aussi personnellement. Nous sommes passés d'une vie ordonnée et équilibrée à un modèle de changements continus et désordonnés. Beaucoup vivent aujourd'hui, sous le mode des anciennes règles et n'acceptent pas d'apprendre et de s'adapter à ces nouvelles règles.Désormais, nous savons que tous nos objectifs sont provisoires, rien n'est définitif, à part le principe même de la vie. Nous apprenons donc à nous renouveler sans cesse.Et le changement fait peur, génère des incertitudes et sentiments de désordre.

Les « anciens » ont été écartés de la cellule familiale.
L'espérance de vie qui s'allonge, des retraités très actifs, un mode de vie plus " urbain ", font que la cellule familiale garde de moins en moins les anciens sous son toit.
De ce fait, la fonction de conseil et d'éducation qu'ils revêtaient disparaît peu à peu. Les anciens étaient des référents qui savaient faire partager leurs expériences et proposer d'autres points de vue.

Les « anciens » ont été écartés de l'entreprise
De la même façon, pour des raisons économiques, l'entreprise à peu à peu perdu ses anciens (les séniors comme on les appelle). L'expérience se délite et se dilue. Les jeunes intègrent les entreprises avec un bagage théorique, mais ne sont plus accompagnés dans l'application de leurs connaissances.
L'entreprise se vide peu à peu de sa mémoire et de ses valeurs.

C'est là que le coaching peut se démontrer très bénéfique. Qu'il s'agisse de choisir quelle stratégie mettre au point pour réaliser un projet professionnel, ou dans quelles structures et dans quelles conditions évoluer afin de pouvoir développer de nouvelles compétences, ou encore, quel type de carrière professionnelle entreprendre, le coach joue le rôle d'un miroir pour vérifier et valider notre dessein.